Arrestation d’un étudiant pour triche à l’aide de l’IA

La police a arrêté un futur étudiant universitaire accusé d’avoir élaboré un plan sophistiqué utilisant l’intelligence artificielle (IA) et des dispositifs cachés pour tricher lors d’un examen.

L’étudiant, dont le nom n’a pas été révélé, a été surpris en train de se comporter de manière suspecte pendant le TYT, un examen d’aptitude universitaire national Turc déterminant l’éligibilité à l’université. Tricher à cet examen à enjeux élevés est une infraction grave.

Selon les rapports de police, l’étudiant avait dissimulé une caméra dans un bouton de chemise, connectée à un logiciel d’IA via un dispositif caché dans la semelle de sa chaussure. Le système scannait les questions d’examen à l’aide de la caméra, relayait les informations à un modèle d’IA, qui générait les réponses correctes et les récitait à l’étudiant via un écouteur.

Cette arrestation rappelle d’autres tentatives de fraude technologique, comme le célèbre cas des Eudaemons à la fin des années 1970. Ce groupe d’étudiants en physique de l’Université de Californie à Santa Cruz avait développé un appareil informatique portable pour prédire les résultats des tours de roulette dans les casinos, utilisant une chaussure équipée d’un ordinateur relié à un dispositif de chronométrage. Bien que leur plan n’impliquait pas d’examen universitaire, il illustre l’attrait intemporel des technologies de pointe pour obtenir un avantage injuste.

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Contexte éducatif en Turquie

En Turquie, l’éducation publique est réputée pour sa qualité et son accessibilité, créant une forte concurrence parmi les étudiants. Le TYT, comparable au SAT américain mais plus intensif, est conçu pour égaliser les chances et permettre aux étudiants des petites villes d’accéder à des universités prestigieuses sans obstacles financiers. Pour les jeunes de 16 à 18 ans, cet examen est souvent perçu comme une épreuve décisive, influençant leur avenir académique et professionnel.

La pression pour réussir est immense, avec des cours intensifs et des attentes élevées de la part des familles et de la société. De plus, le service militaire obligatoire ajoute une dimension supplémentaire de stress, car les résultats de l’examen peuvent déterminer la nature du service militaire effectué.

Au fil du temps, le secteur des universités privées a gagné en popularité, offrant une alternative pour ceux qui ne parviennent pas à obtenir des résultats exceptionnels mais peuvent se permettre des frais de scolarité élevés. Cette dynamique a entraîné une érosion progressive de la qualité des universités publiques, autrefois prestigieuses, tandis que les écoles privées ont prospéré en recrutant les meilleurs professeurs.

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